琵琶經典教本:林石城琵琶三十課〔繁體新版〕 |
中國琵琶浦東派第六代宗師林石城,不遺餘力收集整理傳統琵琶曲譜,特別強調「原汁原味」;對琵琶流派全面兼顧且融會貫通,打破了門派侷限。《林石城琵琶三十課》就是他多年教學和研究工作的成果之一。
本書可作為琵琶愛好者初學之用,而對已具基礎者,亦能有所啟發。這三十課從琵琶的基本知識與演奏方法開始,按照難易依序介紹了各種常用技法及其練習方法,並搭配十首隨課選用的樂曲。如能切實練習,收效必定顯著。
【第一課】
一、樂器的護理和繫弦、換弦方法
二、琵琶各部位的名稱
三、演奏姿勢
四、左手按音和右手彈、挑的方法
五、弦序符號
六、指序符號
七、把位符號
八、[5:][1‧][2‧][5‧]弦(小工調 1 = D)各音音位表
九、空弦練習
十、雙彈、雙挑和品位第一把位按音練習
【第二課】
一、子弦彈挑練習
二、彈挑的起板規律練習一
三、小工調(1 = D)音階練習
四、輪一條弦練習
【第三課】
一、彈挑的起板規律練習二
二、小工調(1 = D)五聲音階練習
三、輪一條弦練習
【第四課】
一、大夾彈練習
二、三度模進練習
三、輪一條弦練習
【第五課】
一、滾的準備練習
二、五聲音階練習
三、輪二條以上弦的練習
【第六課】
一、快夾彈練習
二、滾的練習
三、二弦和音練習一
【第七課】
一、半輪與輪的練習
二、八度模進練習
【第八課】
一、長輪與長滾練習
二、按指換把練習
【第九課】
一、掃撇與劃拂練習
二、跳把練習
【第十課】
一、夾掃練習
二、八度跳進練習
【第十一課】
一、劃輪彈(俗稱掃輪)練習
二、吟的練習
三、二弦和音練習二
【第十二課】
一、推、挽、縱起、撞練習
二、尺字調(1 = C)音階練習
三、[6:][2‧][3‧][6‧]弦(尺字調 1 = C)各音音位表
【第十三課】
一、拍、提、掃、扣、摘、彈板面練習
二、四度模進練習
【第十四課】
一、泛音練習
二、[5:][1‧][2‧][5‧]弦(小工調 1 = D)泛音音位表
三、[6:][2‧][3‧][6‧]弦(尺字調 1 = C)泛音音位表
四、五度模進練習
【第十五課】
一、捺、帶、擻練習
二、三連音、模進練習
【第十六課】
一、進、退、綽、注、虛綽、虛注練習
二、按指換弦練習
【第十七課】
一、彈摭練習
二、五度、三度交換練習
【第十八課】
一、勾打(鳳點頭)練習
二、移指練習
【第十九課】
一、挑輪與滿輪練習
二、半音階練習
【第二十課】
一、鑼鼓片段練習
二、分解和弦練習
【第二十一課】
一、顫指練習
二、正宮調(1 = G)音階練習
三、[2:][5:][6:][2‧]弦(正宮調 1 = G)各音音位表
四、[2:][5:][6:][2‧]弦(正宮調 1 = G)泛音音位表
五、五聲音階模進練習
【第二十二課】
一、絞弦、並弦、同輪板練習
二、乙字調(1 = A)音階練習
三、[1:][4:][5:][1‧]弦(乙字調 1 = A)各音音位表
四、[1:][4:][5:][1‧]弦(乙字調 1 = A)泛音音位表
五、三度模進練習
【第二十三課】
一、食指按子弦「3」把位練習
二、指距練習
【第二十四課】
一、食指按子弦「4」把位練習
二、六字調(1 = F)音階練習
三、[3:][6:][7:][3‧]弦(六字調 1 = F)各音音位表
四、[3:][6:][7:][3‧]弦(六字調 1 = F)泛音音位表
五、五聲音階練習
【第二十五課】
一、食指按子弦「6」把位練習
二、上字調(1 = 降B)音階練習
三、[7:][3‧][#4‧][7‧]弦(上字調 1 = 降B)各音音位表
四、[7:][3‧][#4‧][7‧]弦(上字調 1 = 降B)泛音音位表
五、六連音、跳進練習
【第二十六課】
一、食指按子弦「7」把位練習
二、凡字調(1 = 降E)音階練習
三、[#4:][7:][#1‧][#4‧]弦(凡字調 1 = 降E)各音音位表
四、[#4:][7:][#1‧][#4‧]弦(凡字調 1 = 降E)泛音音位表
五、主、下屬、屬和弦練習
【第二十七課】
一、長輪帶挑 、長輪連挑練習
二、搖的練習
【第二十八課】
一、曲調與本弦散音的襯音練習
二、把位移轉練習
【第二十九課】
一、挑劃(或彈劃)練習
二、人工泛音練習
【第三十課】
一、琶音輪(臨掛輪)練習
二、音色變化練習
【指法符號名稱表】
【樂 曲】
一、王杰的槍我們扛
二、三 六
三、青春之舞
四、旱天雷
五、迎春舞曲
六、光明行
七、山丹丹開花紅豔豔
八、龍 船
九、高山流水
十、夕陽簫鼓
前 言
這本《琵琶三十課》,是學習琵琶演奏的初級教材,是從一點不會演奏開始,通過三十次課,在較短時間內基本上了解並懂得有關琵琶的各種常用技法。
本書可作業餘愛好琵琶者自學琵琶演奏之用。對已有一些演奏基礎的自學者,本書可以起到啟發與促進的作用。在依照本書進行學習時,如果再有老師給予一定的輔導,收效必將更為顯著。
本書文字不多,只在練習後面加上一些簡單扼要的文字說明。正由於這些文字是簡單而扼要的,自學者就必須仔細閱讀,認真體會,不可疏忽,不可「走馬觀花」。在練習某種指法、某條練習之時,必須反覆閱讀,反覆對照,不斷推敲,不斷檢驗,以使逐個地練好每種指法,逐條地練好每條練習。對某些指法需要進行分階段各個擊破練習的,更須一步一個腳印地去閱讀和練習,絕不可「急於求成」而倉促地應付了事。如果走馬觀花般地從頭到尾彈奏一遍,只能懂得一些指法名稱而已,對演奏的質量,必將非常低劣。